domingo, 4 de diciembre de 2016

Ideas sensoriales para practicar la prescritura



He encontrado este post tan interesante sobre como practicar la preescritura, y preparar a los niños para escribir con ideas sensoriales, divertidas, sencillas, y originales... 

La entrada completa la podéis ver en pequefelicidad.com


1. BANDEJA ARCO IRIS:
Los niños pueden dibujar en ella, y practicar con alguna herramienta que sería el lápiz imaginario (como un palito).





2. DESCUBRIR EL ARCO IRIS CON EL TRAZO: 
Otra variante "Arco Iris" es que los peques vayan descubriéndo el arco Iris debajo de sus trazos. Podemos rellenar la bandeja con sal, por ejemplo. Esto les animará a trazar y descubrir los colores. Es un ejercicio de creatividad maravilloso

Fuente: http://www.learning4kids.net/2012/06/05/rainbow-salt-tray/



3. TRAZOS SOBRE ESPUMA DE AFEITAR:
Sólo necesitas una bandeja de horno, hacer una película fina con espuma de afeitar y a disfrutar.




4. TRAZOS SOBRE BOLSAS HERMÉTICAS:
Nada más necesitas unas bolsas herméticas (las encuentras en cualquier bazar) y algo de pintura acrílica para rellenar, por ejemplo, luego pueden pintar con un bastoncillo.





5. PINTAR EN PIZARRAS:
Deja a tu niño un bote con tizas de colores. Puedes hacerle tu los trazos y que el los repase con las tizas, o dejarle que él sólito experimente. La necesidad de hacer esa función de pinza, y pintar con el brazo en el aire, irá mejorando su motricidad gruesa para estar preparado para escribir.





6. LIMPIAR MESAS: 
¿Qué? ¿Me he equivocado poniéndo esto aquí? NO. Es un ejercicio que se practica en los coles Montessori. Limpiar una mesa tiene su tecnica. De arriba a abajo y de izquierda a derecha. Se le da al niño un trapito humedecido y se le deja que limpie la mesa con trazos rectos. De arriba a abajo, y de izquierda a derecha. Requiere, por supuesto, una presentación previa de la actividad.
Esto le ayudará a saber por donde, y en qué dirección empezar a escribir.



7. TRAZOS SOBRE PIZARRA CON BASTONCILLOS HUMEDECIDOS:
 Pues eso, bien puede imitar trazos, o bien, puedes dibujarle tu algunos, y que el niño los repase y los vaya "borrando" con los bastoncillos humedecidos.





8. BANDEJAS TRANSPARENTES DE ARENA O SAL SOBRE LA MESA DE LUZ:
¡¡Aisss!! Cuánto juego da la mesa de luz para cualquier actividad. Sólo necesitas las típicas bandejas transparentes que tenemos en casa para meter en el horno, y algo de arena (o arroz) (o lentejas)... Puedes ofrecerle cualquier material que se te ocurra.
El efecto de la luz es muy mágico, y les llama poderosamente la atención.








9. BANDEJAS BLANCAS CON ARENA NEGRA: 
He especificado este tipo de bandejas con arena negra porque el contraste es muy fuerte, por lo que este tipo de arena es ideal para practicar la preescritura. Es una arena muy típica de las playas de Tenerife. Así que, si vais de vacaciones, o algún amigo se va a acercar hasta allí, que os traiga un souvenir de arena.
También puedes usar otras texturas, como arroz, lentejas...




10. DIBUJAR TRAZOS SOBRE ARCILLA/ O PASTA DE SAL:
Extendemos la arcilla, la aplastamos con un rodillo, y le damos al niño alguna herramienta que tenga algo de punta  (son ideales los palitos de madera para hacer brochetas). De esta forma podrá trazar y dibujar sobre la arcilla, de forma libre, o fijándose en fichas de trazos.



11. BANDEJAS DE SÉMOLA: 
Las bandejas de sémola se usan mucho, también, en Montessori para practicar la preescritura. Es blanca, finita, y es ideal para experimentar.








12. SEGUIR LOS TRAZOS CON PIEDRITAS TRASLUCIDAS EN LA MESA DE LUZ:  
Esto ayudará a los niños a ser precisos, a saber seguir la línea. Esta actividad les divierte y concentra un montón.




Estoy segura de que hay muchas más ideas que les podemos ofrecer a los niños para prepararles y desarrollar las habilidades que necesitan para escribir.

OTRAS IDEAS:

-Pintar sobre la mámpara empañada del baño.

-Pintar sobre jabón extendido en la pared.

-En el parque: utiliza un palito para hacer trazos, dibujos, líneas sobre la tierra.

-En la playa: El niño puede escribir en la arena mojada, o en la arena seca.  

lunes, 28 de noviembre de 2016

Planetario

Esta tarde hemos viajado por las estaciones del año, los planetas y las constelaciones.
Nos ha encantado la experiencia.
       
     


viernes, 25 de noviembre de 2016

martes, 22 de noviembre de 2016

The very hungry caterpillar

Esta mañana hemos acudido al teatro para ver la obra de teatro de Big Eater.
¡Nos hemos divertido mucho!
                                     

Tenéis más fotos en Drive
       

lunes, 21 de noviembre de 2016

Playing with a picture

Ya somos unos expertos en la materia, y si tenemos alguna dificultad algún amigo nos ayuda.
¡Genial chicos!

viernes, 18 de noviembre de 2016

AHORA NO, BERNARDO


Bernardo es un niño que reclama la atención de su madre y de su padre, pero ellos están muy ocupados realizando tareas de la casa y no recibe respuesta;  a pesar de contener estereotipos sexistas (el padre está ocupado colgando un cuadro y la madre fregando los platos), el mensaje final es claro y muy actual.

¿Os resulta familiar?

Pero también tenemos momentos en los que decimos "ahora sí".

Después de la lectura, podemos preguntar a nuestros hijos  ¿tú crees que si te come un monstruo yo me daría cuenta? También podemos hacer que los peques se pongan en lugar de los papás y mamás, ¿por qué crees que no le atienden?, ¿tienen motivos para no hacerlo?, ¿es igual cuando tú no nos haces caso?

El debate está servido

ENLACE

viernes, 11 de noviembre de 2016

EL GLOBO DE GAEL




Gael tiene un globo, es un globo grande y de color plateado. 

Gael no quiere que su globo se escape volando; por eso, lo sujeta fuertemente con su mano.

Su abuelo le ha comprado el globo esta mañana.

Gael no había tenido nunca un globo tan grande .

Cuando llega a casa, papá le dice que suelte el globo y se lave las manos.

Entonces Gael piensa una solución para que su globo no se le escape.


FIN






El objetivo del cuento del fin de semana es la resolución de un problema, de la mejor manera posible.

Cómo nuestra meta es desarrollar su imaginación, permitirles que presenten soluciones aunque no sean del todo viables.  

A veces la mejor solución requiere un poco de imaginación y creatividad....

¿Qué respuestas os han dado?

Podéis responder también a esta pregunta.

¿Cuántas veces aparece la palabra GLOBO?